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Daniela Santerini

lezioni di musica per grandi e piccini

Lezioni di musica per grandi e piccini

Sì, va be’, ormai anche i muri la sanno, la frase famosa “io insegnerò tutto fuorché musica”… infatti è una vita che insegno. Musica. E di una cosa mi sono convinta: si può imparare a suonare quando uno meno se l’aspetta; magari non si diventerà un concertista famoso, ma vuoi mettere saper interpretare quegli strani segni e tradurli in movimenti delle dita e in suoni? Un po’ come parlare correttamente il sanscrito!

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Franco Bignotto Suono Subito e Carillon

Suono Subito e Carillon – di Franco Bignotto

Suono subito e dintorni

Il Franco a cui mi riferisco è il Maestro Franco Bignotto, che purtroppo non è più tra noi anche se le sue opere rimangono, eccome.

Me ne parlò una prima volta il direttore della Ricordi, quando in una lettera (le mail ancora da venire) gli facevo presente che il “Suono subito” era un peccato lasciarlo in edicola. Lo seppi dopo, che la missiva era stata letta in consiglio di amministrazione, e a qualcuno la bocca era andata da un orecchio all’altro. Io ero ancora presa dalla mia ricerca didattica. Da sola, con i colleghi pronti a definirmi un “barone” dell’educazione musicale, ma quando io prontamente gli chiedevo di lavorare insieme che non vedevo l’ora, scappavano tutti a gambe levate.Leggi tutto »Suono Subito e Carillon – di Franco Bignotto

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I suoni armonici da "The craft of musical composition" di Paul Hindemith

L’armonia dei suoni armonici

L’armonia dei suoni armonici

Se chiediamo a a un musicista che conosce il suo mestiere ed ha una indubbia conoscenza teoretica, quali suoni sceglierebbe fra la gamma di quelli udibili, quale serie egli avrebbe considerato il più naturale, il più semplice e il più pratico materiale per la composizione, risponderebbe dopo averci pensato su un momento che noi vogliamo dire la scala, perché senza la scala non è possibile la musica organizzata.Leggi tutto »L’armonia dei suoni armonici

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Lezioni di pianoforte online

Lezioni di pianoforte online

Si può, insegnare musica a distanza, con lezioni individuali e personalizzate, adattate cioè alle singole esigenze: chi vuole arrivare fino a un certo punto, chi preferisce un programma classico e chi uno più moderno; a qualcuno interessa scoprire come si è formato il nostro sistema musicale… insomma lo scopo di queste lezioni è raggiungere l’obiettivo che si prefissa ogni singolo allievo. E ricordatevi che davvero, “non è mai troppo tardi”.

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Carillon - Propedeutica musicale

Carillon: istruzioni per l’uso della propedeutica musicale

Carillon – Propedeutica musicale

Indubbiamente, il Maestro Franco Bignotto è stato un grande nella didattica musicale, l’unico che ho apprezzato nella mia ricerca del “nuovo” in questo settore. Famoso è il suo “Suono subito”, di cui ho già parlato in un altro articolo, ma non bisogna dimenticare un’altra opera, che ha avvicinato alla musica molti bambini: il Carillon, opera di propedeutica musicale.

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metodo per pianoforte suono subito

Metodo per pianoforte Suono Subito

METODO PER PIANOFORTE PER ADULTI

L’ho conosciuto subito dopo aver elaborato il mio metodo “Limus”, e mi sono accorta che con Franco Bignotto avevamo avuto la stessa intuizione, almeno all’inizio: anche il metodo per pianoforte Suono subito inizia con tre sole note, ma al contrario di “Limus”, le mette subito sul pentagramma; anche il “Suono subito”, questa volta come “Limus”, fa eseguire i brani con un accompagnamento orchestrale; a differenza di me invece – come ebbe modo di dirmi il Maestro Bignotto – lui aveva uno staff di musicisti ad aiutarlo, io invece ho dovuto fare tutto da sola. Bisognava conoscerci prima!

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Nuovi metodi per pianoforte parte 3 – indicati per bambini

Metodi per bambini

Nuovi metodi per imparare a suonare il pianoforte

L’ora di musica

Nella gamma dei nuovi metodi per pianoforte questa pubblicazione, di Giulietta Capriotti, è rivolto alla propedeutica musicale, come preparazione allo studio dello strumento.
Viene proposto in 2 livelli:

  1. Per bambini di 4/5 anni
  2. Per bambini di 5/6 anni.

Attraverso un percorso graduale, semplice e divertente, gli allievi scoprono l’ambiente sonoro che li circonda, sperimentando il mondo dei suoni e affinando l’orecchio musicale, e mettono in pratica i concetti acquisiti suonando uno strumento a tastiera.

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lezioni di piano online

Nuovi metodi per suonare il piano – Parte 1

Nuovi metodi

L’ho detto tante volte che ormai mi sono venuta a noia: appena iniziata la carriera di insegnante (privata), mi sono messa alla ricerca di metodi che superassero quelli usati da secoli, che se pure validi, non tenevano il passo con le nuove esigenze e i nuovi mezzi a disposizione specialmente dei giovani, ma non parlo solo di loro. Anzi. Quello che ho trovato era la dicitura “nuovo metodo” in copertina, ma una volta liberato dal cellophane e aperto, il libro mi mostrava il solito procedimento, magari detto con parole diverse.Leggi tutto »Nuovi metodi per suonare il piano – Parte 1

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software didattico musicale

Software didattico musicale

PREAMBOLO

Ho iniziato da subito, appena deciso di aprire una scuola di musica, a cercare nuovi metodi che – mi dicevo – non potevano non esistere. Di là da venire il software didattico musicale, ero fissa nel negozio di Dal Maso a Cagliari, perché era l’unico in zona ad essere ben rifornito; ed ogni volta che su una copertina – ben incellofanata – leggevo “nuovo metodo” mi fidavo e compravo. Naturalmente non sapevo ancora che ne avrei inventato uno io: “Limus” è nato, anche se un po’ alla volta, a metà anni ’80. Leggi tutto »Software didattico musicale

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Imparare a suonare il pianoforte

Imparare a suonare il pianoforte

Imparare a suonare il pianoforte

Imparare a suonare il pianoforte, o anche un altro strumento (ma io di questo parlo perché è il mio strumento principale), sembra un’impresa prima di tutto adatta solo a un pubblico di giovani, per non dire “bambini”: pensate che da un mio allievo trentenne a Lucca mi sono sentita dire “sono troppo vecchio”… Non gli ho riso sguaiatamente in faccia per non offenderlo, perché mi vedevo tutti in fila gli adulti che mi sono passati davanti in tutta la mia vita di insegnante. Anche ultraottantenni, ne ho avuti, e ne serbo un ricordo meraviglioso. E dovreste vedere lo sguardo di incommensurabile felicità, quando si accorgono di riuscire a suonare! È quello sguardo stracolmo di sentimenti variopinti che dà una ragione alla mia passione per la didattica.

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