Lezioni di musica per grandi e piccini

Sì, va be’, ormai anche i muri la sanno, la frase famosa “io insegnerò tutto fuorché musica”… infatti è una vita che insegno. Musica. E di una cosa mi sono convinta: si può imparare a suonare quando uno meno se l’aspetta; magari non si diventerà un concertista famoso, ma vuoi mettere saper interpretare quegli strani segni e tradurli in movimenti delle dita e in suoni? Un po’ come parlare correttamente il sanscrito!

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Suono Subito e Carillon – di Franco Bignotto

Suono subito e dintorni

Il Franco a cui mi riferisco è il Maestro Franco Bignotto, che purtroppo non è più tra noi anche se le sue opere rimangono, eccome.

Me ne parlò una prima volta il direttore della Ricordi, quando in una lettera (le mail ancora da venire) gli facevo presente che il “Suono subito” era un peccato lasciarlo in edicola. Lo seppi dopo, che la missiva era stata letta in consiglio di amministrazione, e a qualcuno la bocca era andata da un orecchio all’altro. Io ero ancora presa dalla mia ricerca didattica. Da sola, con i colleghi pronti a definirmi un “barone” dell’educazione musicale, ma quando io prontamente gli chiedevo di lavorare insieme che non vedevo l’ora, scappavano tutti a gambe levate.

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Carillon: istruzioni per l’uso della propedeutica musicale

Carillon – Propedeutica musicale

Indubbiamente, il Maestro Franco Bignotto è stato un grande nella didattica musicale, l’unico che ho apprezzato nella mia ricerca del “nuovo” in questo settore. Famoso è il suo “Suono subito”, di cui ho già parlato in un altro articolo, ma non bisogna dimenticare un’altra opera, che ha avvicinato alla musica molti bambini: il Carillon, opera di propedeutica musicale.

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Nuovi metodi per pianoforte parte 3 – indicati per bambini

Metodi per bambini

Nuovi metodi per imparare a suonare il pianoforte

L’ora di musica

Nella gamma dei nuovi metodi per pianoforte questa pubblicazione, di Giulietta Capriotti, è rivolto alla propedeutica musicale, come preparazione allo studio dello strumento.
Viene proposto in 2 livelli:

  1. Per bambini di 4/5 anni
  2. Per bambini di 5/6 anni.

Attraverso un percorso graduale, semplice e divertente, gli allievi scoprono l’ambiente sonoro che li circonda, sperimentando il mondo dei suoni e affinando l’orecchio musicale, e mettono in pratica i concetti acquisiti suonando uno strumento a tastiera.

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